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【記者趙學鑫/台北】台灣教授協會今日舉辦第二場憲政改革座談會，討論「中華民國」憲法中國家領土的問題，現場邀請多位學者以及青年代表，討論跨世代的憲法想像。
主持人台教會副會長林秀幸表示，憲法是最抽象的表達，但也牽涉最具體的事物，領土就是表徵，也是這次座談會的主軸。與會的政大法律系教授林佳和援引地域主權與領域高權的法律概念，討論國土作為憲法問題的重要性，並直指中華民國在法律上的規範性主權包括中國大陸的荒謬，主張應正視台灣國家性的證明。
黑色島國青年陣線代表賴品妤自嘲表示，剛開始參與社會運動只是為了素樸的正義感，但越到後期就會理解，社經問題背後都是深層的憲法結構與政治問題，如果堅持陳舊的領土想像，就很難繼續談實際的問題，台灣的教育也應該以台灣範圍為主體，並且要更符合現實。
清華大學教授黃居正說，領土是一種「心理狀態」的認知，是共同體的想像。在領土問題上，沒有「事實上獨立」的國家，只有「事實上獨立」的實體，因此要「維持現狀」就不是獨立的狀態，現在的現狀就是一個不穩定以及不正常的狀態。
永社論述委員會副主委鄭光倫認為，統治權必須結合民主體制才展現其意義，因為人民的意志才是核心，人民同意才算數。
真理大學教授陳俐甫表示，中華民國憲法在台灣的實施程序上就不正義，台灣變成中華民國憲法領域範圍也未經國民大會同意增列，所以中華民國對台灣就是不斷延長軍事佔領狀態，這部憲法就很難對台灣人民講清楚，增修條文裡以「統一前」作為前提，是否還是保持領土擴張的野心？我們的憲法語言除了模糊以外，還透漏了領土擴張的侵略性，「這種國家誰會願意承認？」
民主鬥陣代表吳崢說，憲法對領土的界定模糊，會造成年輕一代對於許多政治議題的表態與認同受到影響，變成「精神分裂」的狀態，他做為外省第三代，不認為主張台灣獨立是族群分裂，領土問題正是台灣到今天依然無法取得內部認同共識的原因。
主持人林秀幸重申，活在這土地上的人，才是這個憲法最重要的主體，是實踐者也是創造者，所以應該在不同世代、不同團體中討論，最後形成台灣的想像。2015/04/24
